En el conversatorio de Mujeres en Tecnología y Educación: Generando el Cambio en la Brecha de Género con cuatro mujeres, entre ellas Graciela Rojas, una de las figuras femeninas importantes en la IA (Infografía Soy mujer), vimos la importancia de incentivar este tipo de intereses y habilidades desde primera infancia, aplicar las STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) que no solo serán fundamentales para cerrar un poco esa brecha de género, sino también para afrontar la 4RI. “El talento no tiene género” fue una frase que repetían mucho, y que es totalmente cierta, todos somos capaces de todo, debemos entender el rol de cada individuo y aportar desde el mismo.

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Hay que romper el paradigma, dar a entender que la tecnología y sus ramas son para todos, no solo para profesores del área, programadores, etc., los estudiantes deben enamorarse de aprender, conocer lo que les gusta y desarrollarlo, pero para eso también hay que desaprender. Es hora de modificar un poco los roles y que el estudiante lidere el proceso de aprendizaje y dotar a los docentes con las herramientas necesarias para guiarlos, de esta manera se empoderan en conjunto y serán útiles para la sociedad, para superar juntos los obstáculos que están más allá, el ser del tercer mundo es un límite por las oportunidades y el desarrollo que se tiene, no todas las zonas tienen acceso a internet y sin ellos afrontar la 4RI es imposible y generar el cambio se complica más, por ello implementar la educación STEM a nivel nacional es primordial, ya que nos habilitará para ser resilientes no pasivos, sino activos y constructivos.

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Para finalizar invitaron a toda su audiencia a colaborar, sentirse parte del cambio, enseñar a quienes les rodean y desaprender aquello que estanca, entender, comprender que todos pueden ser parte del área tecnológica, es cuestión de desarrollar las habilidades y el interés, de cambiar el sistema educativo y hacer prioridad los estudiantes y su aprendizaje, que comprendan lo que se les enseña y lo disfruten, les interese y les sea útil para la vida, es necesario aterrizar la educación a las necesidades actuales.